来源:《教书育人》2019年第26期 作者:马瑞萍;
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低年级口语交际习惯的培养策略

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人生活在社会中,人与人需要用语言进行交际,说话就成了日常生活中不可或缺的活动。作为一名低年级的语文教师,教学中把培养学生的口语交际技能作为教学活动的重点,针对低年级学生语言特点培养学生的听、说及表达能力,使其具有能够文明、融洽礼貌地进行口语交谈的素养,便于低年级学生更好地进行今后的学习和生活。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第26期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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