来源:《教书育人》2019年第26期 作者:袁开文;
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澳大利亚基础教育印象

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昆士兰中小学教育考察的点点滴滴,让我们可以窥见澳大利亚基础教育的许多方面。乡村教育的现状、困境,以及各方力求突破的愿景、举措;联邦政府对教育的开放包容、科学评估;中小学校的优美环境、多元课程;每位教师的专业态度、敬业精神;不同民族学生的文化认同、友好交往;小学与中学、大学、社区之间的密切合作、全员教育……都给我们中国的乡村小学校长们留下了深刻的印象,还有许多思考。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第26期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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