来源:《教书育人》2019年第26期 作者:张毅;
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小学一年级离异家庭学生自律习惯的培养策略

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当前,我国离异家庭比率逐年上升,并呈现出趋向低龄化的特点,进而导致学校内离异家庭学生数量增加。离异家庭学生在缺乏家庭"他律"的情况下,学校教育的补位更显重要。本文从一年级离异家庭学生心理行为状况、培养离异家庭学生自律习惯的策略两方面入手,分析一年级离异家庭小学生常见的心理行为问题及培养其良好自律习惯的教育对策。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第26期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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