来源:《教书育人》2019年第20期 作者:姚莉;
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培植小学生道德与法治的高阶思维

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小学道德与法治学科其实是一门综合性学科,它将生活中所有的事与理进行浓缩与概括以让学生学习一些生活的道德、礼仪习惯以及法律常识等。在教学中,要培养学生的高阶能力,即分析能力、比较能力等,让他们的思维从具体走向抽象,从表层走向深刻,以适应这门学科的特点。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第20期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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