来源:《教书育人》2019年第20期 作者:杨正虎;
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小学语文教学中师生互动沟通策略研究

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小学作为学生语文学习的启蒙阶段,对于学生日后的语文学习有着十分重要的意义,但是受制于一系列的因素,当前小学语文教学质量并没有得到有效地提升,并且其中最为显著的例子就是小学语文课堂教学中师生之间沟通的缺失。因此,本文就小学语文教学中师生之间互动沟通的策略进行了探索和分析。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第20期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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