来源:《教书育人》2019年第20期 作者:钟惠花;
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让学生在评价中快乐成长

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为了让学生养成良好的自我反思习惯,设计一个既简单易行又比较具体,既生动活泼又独具特色的评价工具十分重要。为此,我为低年级学生设计了"档案袋",并在此基础上制定以学生发展为主体的"学生成长记录袋"评价方案。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第20期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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