来源:《教书育人》2019年第16期 作者:李双旺;
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班主任德育工作的“四心”探究

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<正>职业学校学生很多源自中考的分流,学生的能力、信心以及行为习惯等往往存在某些不足。较多的"问题"学生,对班主任教师而言,无形中增加了教育工作的困难性。所以,只有厘清班主任的教学思路,掌握学生的个性特点,才能采取科学的教育方式,对学生施以正确的引导,帮助学生再次迈入"正轨",成为社会中专业技能较强的应用型人才。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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