来源:《教书育人》2019年第16期 作者:钱凯华;
选择字号

在问题导入中提升学生数学核心素养

分享到: 分享到QQ空间

如何有效提升学生的课堂核心素养,已成为教师关注、思考和实践的课题,本文通过一线教学的案例研究,简要生动地阐述了在课堂教学中,如何通过数学问题的导入提升学生的数学核心素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

本期目录