来源:《教书育人》2019年第16期 作者:陈秀明;
选择字号

运用二次函数解析式求解三角函数最值问题

分享到: 分享到QQ空间

三角函数二次函数知识结合的题目在单招考试中比重增加,对学生知识间整合的综合能力的要求有很大的提升。但在实际教学中还存在许多问题,深层次教学内容之间的整合应用缺乏研究,课堂上的整合模式和整合效果不太理想。本文从知识整合层面,上升到职高学生能力的综合培养。改变以往的单一知识传播的教学模式,紧跟课改要求,让课堂不但是知识传播的地方,更是能力提升的殿堂。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

本期目录