来源:《教书育人》2019年第16期 作者:夏正帮;
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小学数学课堂中学生猜疑心理克服方法

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小学生的数学课堂学习现状存在着不同程度的心理障碍问题。在众多的心理障碍问题当中,存在猜疑心理是一个非常普遍的问题,表现为学生总是猜疑自己的学习方法和解题是否是正确的,这实际上是因为学生自信心缺乏导致的。对此,教师要了解学生的猜疑心理,分析其根源,增强学生的自信心。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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