来源:《教书育人》2019年第16期 作者:黄石男;
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应用思维导图提升小学生的英语核心素养

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思维导图是将思维形象化的一种方法,其应用于课堂教学活动有助于促进学生学习模式的转化,利用具象思维体现英语学习的趣味性,文章针对应用思维导图提升小学生的英语核心素养进行探讨,分析思维导图的内涵,提出了应用思维导图提升小学生英语核心素养的有效途径,旨在提高英语课堂教学效率。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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