来源:《教书育人》2019年第16期 作者:孙春玲;
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高中物理教学中培养学生抽象思维的策略研究

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培养学生的抽象思维,是提高物理教学质量的关键。本文分析了高中生在抽象思维方面的缺陷,以此为基础,提出了高中物理教学中培养学生抽象思维的具体策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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