来源:《教书育人》2019年第16期 作者:沙钱花;
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培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略

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小学语文课堂教学活动需要重视培养学生的高阶思维意识,为学生的综合素质发展奠定基础。文章针对培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略进行探讨,从阅读理解教学、写作指导训练、发展思维培养等角度分析相关问题,旨在促进小学语文课堂综合教学水平的提高。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2019年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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