来源:《教书育人》2018年第35期 作者:刘飞;
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我们为何讨厌“公开课”

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公开课,既是学校一项常规性教学活动,也是一项提高教师教学水平的手段或途径。但在教育现实中教师们普遍是排斥与抵触公开课的,特此从理解与认识视角重新诠释公开课的价值与意义。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第35期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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