来源:《教书育人》2018年第20期 作者:刘德斌;
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小学语文个性化阅读有效教学策略

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时代的发展需要创新能力和创新思维。个性化思维是其首要的条件,小学语文作为基础性内容,应立足形势发展需求,注重培养学生的个性化思维。个性化阅读教学旨在依托阅读引导学生进行独立的思考、分析等,它侧重于对学生创新思维的挖掘,从这个角度来说,个性化阅读教学是教育发展的主要趋向,作为教师,在教学中应结合实际情况,注重学生主体性作用的凸显,引导学生自主感悟阅读,从而形成一定的见解,倡导学生个性化阅读体验的动态生成。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第20期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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