来源:《教书育人》2018年第20期 作者:孙亚琴;孙爱青;
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小学道德与法治生态课堂教学初探

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课堂是实施教育的主阵地,生态化课堂是一种和谐的、动态的、生长性的课堂。本文以生态课堂为视角研究道德与法治课堂教学,对构建小学道德与法治生态课堂教学进行初步探索。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第20期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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