来源:《教书育人》2018年第16期 作者:姜小勤;
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拓展资源,捕捉生活化物理实验素材

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学习物理知识的途径和资源有很多,如何巧妙地运用我们身边的东西来进行教学,对教师来说是一个考验。教师可以将教室环境、学习工具和生活用品等作为生活化物理实验素材,促进物理教学。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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