来源:《教书育人》2018年第16期 作者:陈亚平;
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活动作文,呼唤儿童真情流淌

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活动作文在很大程度上解决了三年级学生作文素材来源的问题,但是笔者在尝试的过程中发现孩子新的问题——缺少真情。如何让学生在作文过程中写出自己的独特心理体验,让他们的真情自然流淌?笔者在不断地研究、实践中找到了打开学生情感阀门的钥匙。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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