来源:《教书育人》2018年第16期 作者:曹金文;
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小学数学生活化教学有效性探究

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小学数学课堂的生活化,就是以新课程标准为主导,更为新颖及优化的一种现代教学模式,能够充分调动学生学习的积极性。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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