来源:《教书育人》2018年第16期 作者:鲁刚;
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摭谈教师如何指导家长有效亲子沟通

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初中生具有强烈的独立意识,更渴望与外界接触,不愿受到父母的管教、约束。随着心理和生理的成熟,他们与父母的分歧越来越多。班主任的职责不仅是管理班级,更重要的是引导学生健康成长,要通过班主任指导家长进行亲子沟通的实践策略来构建和谐亲子关系。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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