来源:《教书育人》2018年第16期 作者:沈姝;
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本文探讨通过背景拓展、对比拓展、延伸拓展三种方式积极主动地展开阅读,让学生的视野更宽阔,思维更灵活,学习能力更强。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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