来源:《教书育人》2018年第16期 作者:钱影影;
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童心路上 有“法”相伴

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一年级道德与法治课程教学,不需要引入深奥的法律知识,而是要借助于"情境播报""图说规则""案例探究""模拟演练"等环节,让小学生从形象感知中来认识"法",从儿童的童心世界来领会"法"的内涵。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第16期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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