来源:《教书育人》2018年第04期 作者:马菲;
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自信 自律 快乐——略论阅读社团在高中班级管理中的有效运用

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<正>阅读社团的建立,不仅丰富了高中学生的课余生活,而且为其提供了发现自我、展现自我、实现自我的舞台,阅读社团已成为班主任管理班级的新抓手,为班级管理工作注入了新的活力。一、阅读社团活动让学生更自信高中学习生活单调,学习压力过大,如果不能及时有效的调整,缓解压力,势必会造成学习效率低下,时间久了,甚至丧失学习的信心,严重的还会造成心理健康问题。高中阅读社团以其独特的魅力吸引学生参与,学生在阅读社团的活动中,总(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第04期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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