来源:《教书育人》2018年第04期 作者:孙文婷;
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大声“说”数学,促进学生思维能力提升

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数学课旨在锻炼学生思维能力,培养学生独立思考的良好习惯。而学生的思维水平恰恰是通过发言来体现的,所以教师应意识到这一关键点,在教学中鼓励并引导学生积极发言,使学生敢于质疑,发表自己的看法。同时创设有利于思维能力培养的学习环境,进而促进学生思维能力的有效提升。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2018年第04期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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