来源:《教书育人》2012年第28期 作者:王晓伟;
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“边际效应”在班主任工作中的影响及矫正对策

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<正>一、什么是"边际效应"边际效应这个名词对于大家而言或许感觉陌生,可以用陈佩斯"吃面条"的小品来诠释这一现象:当他吃第一碗面条时,瞒着导演快速地吃完了,感觉"味道不错"。吃第二碗时,也很痛快,"没感觉"。第三碗时,速度明显慢了下来。第四碗……后来,再吃,表情越来越痛苦,直至最后送到医院。这就是典型的"边际效应"。这种现象被经济学家称为"边际效应递减"规律,它是19世纪末奥地利经济学家维塞尔提出来的。其基本含义是指一种投入与产出的关系:当投入开始增加时,产出随着增长且获得效益最大;随着投入的进一步增加,产出的增长速度出现递减直到为零;继续增加投入,产出不仅不再增加,反而会减少。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2012年第28期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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