来源:《教书育人》2010年第35期 作者:彭慧;
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一种切实可行的区县级课题管理策略:梯次规划和分层管理

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<正>"以有效的管理来提高研究的成效"是区域性课题管理工作的一个重要目标。对于区县教科研部门而言,它所面对的基层学校,其地域分布、学校规模、办学条件、师资力量是不同的,尤其是在科研基础、科研力量、科研能力、科研环境等方面,存在着诸多客观差异,(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2010年第35期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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