来源:《教书育人》2010年第35期 作者:陈玉兵;
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思品课堂教学策略

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<正>新课程改革如火如荼,新课程在课程功能、结构、内容、实施和评价等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破,认真学习新课改的先进理念,以全新的视角审视新课程、走进新课程是摆在我们每一个教师面前的迫切任务。那么,在新课改背景下,思品老师如何发挥学生的主体作用,促使学生主动参与、乐于探究、勤于动手呢?(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2010年第35期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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