来源:《教书育人》2010年第35期 作者:吕永海;
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如何合理安排教师的教学任务

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<正>第一,要知人善任,注意充分发挥每个教师的业务能力和特长。怎样才算"知人"呢?笔者把它概括为"五知":"知德""知能""知效""知长""知体"。所谓"知德",就是要知道他的思想道德品质如何,能否做到"为人师表"。所谓"知能",是指要了解他的业务能力有多强,能否胜任某一学科的教学工作。所谓"知效",是指要了解他的工作实效(教(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2010年第35期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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