来源:《教书育人》2010年第09期 作者:兰天;
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芬兰提升大学教师教学专业化水平的新尝试——以赫尔辛基大学为例

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<正>近年来,高等教育大众化向纵深发展,高等教育质量日益引起高度关注,各国普遍重视提升大学教师教学专业化水平,将其作为推进教师专业化发展、提高高等教育质量的重要途径。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教书育人杂志2010年第09期
教书育人
主办:哈尔滨师范大学
出版:教书育人杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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