来源:《教育实践与研究(A)》2019年第06期 作者:赵丽娟;
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立足课文 聚焦语用 为小学语文教学提质增效

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语文教材是传递语文课程内容的凭借,是学生学习语文的重要依据。在教师日常的语文教学中,阅读课占有很大的比重,因此,一堂好的语文课,要聚焦语用,充分发挥课文的核心教学价值,不但要让学生知道课文说了什么,更要知道课文是"怎么说"的,让学生感知文本的遣词用语之妙,体悟作者的布局谋篇之法,从而习得理解和运用语言文字的本领。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2019年第06期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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