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阅读训练助力语文教学效益

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在阅读训练设计时,教师要展开多重学情调查,为学生准备多种多样的阅读训练内容,让更多学生顺利进入到阅读探究学习环节,并通过阅读感知体验,助力识字积累、促进语感形成、助推语言塑造,全面提升学生阅读学习素养。教师展开阅读训练,可以随时对教学做出科学调整,以提升学生学习效度。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2019年第06期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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