来源:《教育实践与研究(A)》2011年第01期 作者:肖宝玉;
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凸显“三味”教“等量代换”——《数学广角——等量代换》教学札记

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"等量代换"是一个量用它相等的量去代替的数学方法,它是代数数学思想方法的基础。在小学三年级进行这个内容的教学,教师如果凸显"三味":即,生活味、探究味和生成味,能有效帮助学生认识、体会等量代换的数学思想方法,丰富学生的"等量"表象,掌握"等量代换"的方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2011年第01期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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