来源:《教育实践与研究(A)》2011年第01期 作者:沈群慧;
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小学数学教学需要渗透心理健康教育

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一些学生,由于沉重的学业负担、复杂的家庭背景、自身的个性特征等原因而产生了这样那样的心理问题。因此,学校应将学生的健康放在教育的首位,各个学科的教学也都负有此项任务。数学教学过程中,教师也应自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进他们的心理健康,形成学生健全人格。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2011年第01期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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