来源:《教育实践与研究(A)》2011年第01期 作者:廖纪元;
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阅读教学:做足“点”上功夫

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小学阅读教学课堂效果不很理想,原因很多,其中,教师全面撒网的做法,直接导致课堂教学处处重点,结果处处皆非重点,想处处突破,结果处处皆未突破。而与这种"跑面"式教学相对应的"踩点"式阅读教学,强调做足语言训练点、能力增长点、方法习得点、语识渗透点、情感熏陶点上的功夫,能提高阅读教学的课堂效率。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2011年第01期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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