来源:《教育实践与研究(A)》2007年第Z1期 作者:赵雄燕;宫金庆;
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动口动笔学写英语

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<正>英国哲学家培根说过,"读书使人充实,交谈使人机敏,写作使人精确"。听、说、读、写是语言学习的四个基本方面,这四种技能在语言学习中相辅相成,互相促进。仿写课文,让学生们读了写,写了说,正是这四项基本技能的综合运用。有一篇有关教室的文章:My classroom is very nice.It has twodoors and eight windows.There are two big blackboards in theclassroom.One is on the front wall and the other is on the backwall.You can see forty desks and chairs in it.They are all new.学生可以先读这篇文章,再用这篇文章的基本框架,结合自己教室的情况写一篇文章,写完之后再把它读给自己的partner或其他同学听。这样,对学生的听说读写进行了综合训练,提高了学生的写作兴趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教育实践与研究(A)杂志2007年第Z1期
教育实践与研究(A)
主办:河北省教育科学研究所
出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市

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