来源:《中国现代教育装备》2019年第12期 作者:张顺生;王伟;单华平;
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基于关键能力养成的中职校“三合一”课程的重构——以中职校实践特长课程为例

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从重视中职学生当下的发展,到关注学生长久的、终身的发展。将公共选修课、社团活动、技能兴趣小组进行"三合一"重构为实践特长课课程,尝试通过实践特长课这一载体,使中职学生关键能力的培养能落地生根。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国现代教育装备杂志2019年第12期
中国现代教育装备
主办:中国高等教育学会
出版:中国现代教育装备杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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