来源:《中国现代教育装备》2009年第16期 作者:刘成竹;
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德国职业教育培训体制下的教学做一体化

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简要介绍了德国双元职业教育培训体制、德国双元制教育程序和职业教育目标体系,强调"双元制"是一种将学校与企业、理论知识与实践技能紧密结合,以培养高水平专业技术工人为目标的职业教育制度。实地考察和体验了州法律规定的教育程序和目标体系,涉及合同的签订、培养的目标、课程的设置、培训的时间和地点、考核的方式等。总结出教、学、做一体化的组织体系是与师资、教材、授课的思维方式、教学方法和考核密不可分的体系。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国现代教育装备杂志2009年第16期
中国现代教育装备
主办:中国高等教育学会
出版:中国现代教育装备杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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