来源:《中国现代教育装备》2009年第16期 作者:姜百涛;
选择字号

基于能力本位课程目标下教学方法的思考

分享到: 分享到QQ空间

德国双元制依托企业与学校共同开发课程,具体体现在课程结构上的实用性和学习内容的综合性,更加注重课程管理与实践性。通过对德国双元制学习与思考,在专业课程中可以采用更加灵活的教学方法,并建立科学的评价体系,确立以能力本位的教学模式,为现代企业培养实用型人提供有力的保障。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中国现代教育装备杂志2009年第16期
中国现代教育装备
主办:中国高等教育学会
出版:中国现代教育装备杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录