来源:《中国现代教育装备》2009年第03期 作者:雷晓艳;
选择字号

信息技术与语文课程整合的误区分析

分享到: 分享到QQ空间

通过对一些语文课件和教学设计的分析,发现了一些信息技术与语文课程整合的误区,希望广大教师在以后的教学中能走出这些误区,有效进行信息技术与语文课程的整合,实现更好的教与学。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中国现代教育装备杂志2009年第03期
中国现代教育装备
主办:中国高等教育学会
出版:中国现代教育装备杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录