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基于模型认知的电化学试题解析及复习教学思考

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探究基于模型认知的化学试题解析,通过将解题思维方法显化为相应的模型,使学生重视对信息的获取和提炼,培养和形成分析、解决问题的一般思维模型。并引发教师思考运用"模型认知"的教学方式进行高三基础知识复习和解题方法指导,从而使学生形成系统、有序、多层的认知结构,促进学生学科素养与能力提升。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2019年第Z1期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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