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教与学知效合一 提升数学思维品质

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知效合一是指认知活动、能力和学习效率、效果相统一.学生的认知能力、水平高,学习的效果就好,同时,良好的学习效果又促进了认知的加深.在知效合一的数学教学中,教师要不断地将孤立的知识点联结成具有内生活力的生态结构,提升思维品质,强化思维的深刻性、广阔性、灵活性、批判性和独创性.(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2019年第Z1期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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