挖掘邮票史料元素 提升历史解释能力——以《罗斯福新政》教学为例

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邮票是图片史料的组成部分,也是达成历史解释素养的重要抓手。在课堂教学中,教师应当充分挖掘邮票中的历史元素,将其与学生认知和课程内容紧密结合,从而提升学生历史解释的能力。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2019年第06期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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