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比较文学在语文教学中的介入思路与意义

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<正>全球化的21世纪是一个开放的、多元的新世纪,需要我们的文化相互对话,相互交融,多元共生;同时,需要我们的人才具有全球视野,创新素质,合作精神。而比较文学作为一门新兴学科,同时作为一种重要的研究方法,具有丰富的潜在资源和价值,它所具有的开放性、交流性、跨越性、全球性、综合性等特点和充满创造活力的先锋与前卫的学科姿态正是时代所需要的[1]。有鉴于此,在语文教学中引进比较文学,将语文教学与比较文学有机结合,在语文课程中开拓比较文学视野,对于加强语(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2012年第11期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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