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物理课程教学目标分解技术与典型案例评析

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<正>课程标准是教师实施教学的基本依据.《物理课程标准》中内容标准与科学探究是学生物理学习所应达到的基本要求.基于课程标准的教学有助于避免教学的盲目性.由于《物理课程标准》中内容标准表述过于宽泛,影响教师教学任务的明晰,本文结(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2012年第06期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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