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以事明理 寓理于事——从“实践是检验认识真理性的唯一标准”教学谈起

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<正>在认识论教学中,"实践是检验认识真理性的唯一标准"一直是个难点,很多学生无法把握其精神实质。除哲学的抽象性和高中生认知水平等原(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2011年第02期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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