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基础教育价值的素质取向异化——兼谈高中数学课程改革实施五年来的思考

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<正>教育产生于生产劳动,是人类区别于其他动物的一种社会现象.那么什么是教育呢?一般认为,教育是一种培养人的活动[1],即教育是价值关涉活动.教育改革就是人们按照自己的价值标准促使教育(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教学月刊·中学版(教学参考)杂志2009年第10期
教学月刊·中学版(教学参考)
主办:浙江外国语学院
出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市

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