来源:《职业教育研究》2017年第05期 作者:彭美娣;
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以学习者为中心的社区护理实践教学模式及改革探讨

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面对社会对护理的高要求和"90后"护理教育对象的个性化,护理教育的形式和方法需要更加灵活丰富,以满足不同层次学习者的要求。以社区护理实践教学为研究视角,通过分析以学习者为中心教学理念指导下的社区护理教学模式的三大要素(情境、协作、教师),提出了与教学模式三大要素相对应的"建点、搭台、扩队"的三大改革策略。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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职业教育研究杂志2017年第05期
职业教育研究
主办:天津职业技术师范大学
出版:职业教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:天津市

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