来源:《职业教育研究》2017年第05期 作者:王建;姚水洪;何百通;
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高职教师职业教育教学能力构成与提升途径

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依托校企合作课程开发,探索教师教育教学能力提升途径,培育与现代职业教育要求相适应、专兼结合的创新型、服务型教学团队,服务于专业与课程建设,服务于技术技能人才培养,服务于地方经济与社会转型发展。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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职业教育研究杂志2017年第05期
职业教育研究
主办:天津职业技术师范大学
出版:职业教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:天津市

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