来源:《职业教育研究》2012年第10期 作者:廖荻;
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连贯性项目教学法在《统计基础知识》课程中的应用

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在同一门课程中可以采用多种教学方法,相辅相成,但必须突出重点。设计采用某一种教学方法,也不能照搬套用。本文探讨了将连贯性项目教学法与传统教学方法相结合,在《统计基础知识》课程中应用的理论及方法。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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职业教育研究杂志2012年第10期
职业教育研究
主办:天津职业技术师范大学
出版:职业教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:天津市

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