来源:《职业教育研究》2012年第10期 作者:马雪洁;
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基于“校企双主体”的高职数控专业人才培养模式构建

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通过深入分析高职数控专业在人才培养方面存在的问题,本文提出应构建新型的数控专业"校企双主体"培养模式,并对该模式进行了初步探索。对数控专业"校企双主体"培养模式的构建、课程体系的重构、实施中要解决的关键问题等方面进行了阐述。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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职业教育研究杂志2012年第10期
职业教育研究
主办:天津职业技术师范大学
出版:职业教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:天津市

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